El Centro de Documentación del Instituto de la Mujer de Extremadura constituye un espacio de encuentro para todas las personas interesadas en el estudio de la realidad de las mujeres.
Aquí encontrarás un amplio fondo documental dedicado, casi exclusivamente, a temas referentes a la mujer, tanto en ámbito local, regional, estatal, europeo e internacional.
Puedes encontrar monografías, folletos informativos, legislación, publicaciones periódicas, carteles, tesis, artículos, boletines del centro, etc., así como noticias, actividades y recursos que puedan ser de interés en materia de mujer.
Desde el menú "CATÁLOGO" podrás realizar búsquedas y consultar la ficha bibliográfica de cada obra, así como un pequeño resumen.
(...) Multitud de agentes sensibilizados (organismos de igualdad, administraciones públicas, representantes políticos, personas estudiosas de la materia, etc.) han trabajado enormemente por generar normas, guías,proyectos y materiales educativos que ayuden a implantar un sistema educativo basado en la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, libre de un lenguaje sexista.
En primer lugar, la idea de que “el nuevo modelo de desarrollo que se impone paulatinamente durante los años 80, tiende a “recapitalizar” la lógica económica, imponiendo más rigurosamente la exigencia de la rentabilidad de las inversiones como principio regulador de la economía, aunque ello excluye del circuito de acumulación a amplios sectores sociales y regiones del planeta. En suma, se trata de un modelo que, es a la vez, económicamente dinámico, socialmente excluyente y funcionalmente planetario”.
El presente trabajo utiliza marcos teóricos complementarios para ofrecer nuevas perspectivas sobre la compleja interacción entre el capital empresarial, el género y el resultado. En cuanto a la metodología utilizada, ésta es mixta pues se combinan los datos cuantitativos con cualitativos, buscando dar más énfasis al por qué de esas diferencias, si es que existen. Por ello, se necesita interrelacionar el “quién” con el “qué” y el “cuándo”, para estudiar el fenómeno como una interacción del individuo y el contexto.
