El estudio que presentamos a continuación ha sido diseñado desde su inicio como un material de soporte y consulta metodológica que, partiendo del examen y las aportaciones de otras investigaciones previas, permitiera la elaboración de un sistema de indicadores, a fin de detectar el grado de sexismo en los libros de texto en Ciencias Sociales y las posibles diferencias existentes entre las editoriales dedicadas a la elaboración de los manuales de consulta en las etapas de EGB y 1º de BUP.