Se presenta una propuesta que se ha desarrollado en diversas acciones de formación, durante el curso 1997-1998, y que se amplía a la luz de los resultados de la experiencia. Esta propuesta es abierta y deberá adaptarse a las demandas y necesidades que se hayan detectado en los centros. La filosofía en que se inspira es que la escuela debe estar abierta a la vida, y abordar cuestiones que son centrales para la convivencia humana, como ocurre con la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.

La educación sentimental pretende dar una respuesta globalizadora a las necesidades suscitadas en el sistema educativo como son el desarrollo integral de la persona, la transversalidad, la diversidad y la orientación para un proyecto de vida. La autora ha registrado esta experiencia y presenta en este libro las relaciones afectivo-sexuales en la adolescencia dentro de una propuesta epistemológica y didáctica sobre el tema.