PresentaciónFondosServiciosCatálogo

El Centro de Documentación del Instituto de la Mujer de Extremadura constituye un espacio de encuentro para todas las personas interesadas en el estudio de la realidad de las mujeres. 

Aquí encontrarás un amplio fondo documental dedicado, casi exclusivamente, a temas referentes a la mujer, tanto en ámbito local, regional, estatal, europeo e internacional.

Puedes encontrar monografías, folletos informativos, legislación, publicaciones periódicas, carteles, tesis, artículos, boletines del centro, etc., así como noticias, actividades y recursos que puedan ser de interés en materia de mujer.

Desde el menú "CATÁLOGO" podrás realizar búsquedas y consultar la ficha bibliográfica de cada obra, así como un pequeño resumen.

El tecnofeminismo

¿Tiene sexo la tecnología? Hasta hace poco tiempo, los estereotipos populares han vinculado estrechamente la tecnología con la masculinidad. Pero en la nueva era digital, las mujeres conectadas están poblando el ciberespacio y acogiendo el cambio tecnológico. ¿Qué aportará a las mujeres la nueva sociedad global de la información basada en la ingeniería genética, diseñada digitalmente y controlada a distancia? Aunque la mayoría de los especialistas apuntan a que el futuro digital será diferente, ¿cuánto de cierto hay en ello para las relaciones sociales de género?

El segundo sexo

"El segundo sexo" no sólo ha nutrido a todo el feminismo que se ha hecho en la segunda mitad del siglo XX, sino que es el ensayo feminista más importante de esa centuria. Todo lo que se ha escrito después en el campo de la teoría feminista ha tenido que contar con esta obra, bien para continuarla en sus planteamientos y seguir desarrollándolos, bien para criticarlos oponiéndose a ellos.

Revista de estudios de juventud : Nuevos itinerarios de Educación no Formal para jóvenes

Hace décadas que la investigación social en general, y la educativa en particular, ha conseguido poner bien a las claras que la formación de los jóvenes no se puede resolver, y menos de un modo exclusivo, mediante las convencionales vías asociadas a un currículo escolar que- horizontal o verticalmente- fija niveles y establece modalidades formales de enseñanza-aprendizaje.

Páginas