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La guerra y la condición femenina en la sociedad industrial : el caso de Francia

La tesis se basa en la observación de las relaciones existentes entre uno de los hechos centrales del siglo XX, la aparición de la llamada Guerra Total Industrial, y el proceso de cambio en la condición femenina. En otras palabras, intenta poner en relación los "procesos" respectivos en el ámbito del proceso de totalitarización de la guerra industrial y en el de la modificación de la situación general económica, política, jurídica y sociológica del sexo femenino en el seno de la llamada "Sociedad Industrial".

La prevención de la transmisión heterosexual del VIH/SIDA en las mujeres en atención primaria y desde una perspectiva de género

Desde 1997 hasta el año 2007 el Instituto de la Mujer, en convenio con la Secretaría del Plan Nacional sobre el Sida, ha realizado un Programa de Prevención de la Transmisión Heterosexual del VIH/sida en Mujeres en Atención primaria y detección precoz de infección por VIH con perspectiva de género, mediante el que se ha proporcionado sensibilización y formación a profesionales de Atención Primaria de diversas comunidades autónomas.

Atención biopsicosocial al malestar de las mujeres : intervención en atención primaria de salud

La preocupación por plantear el problema del malestar de las mujeres, su presentaciónclínica y proceso de atención ha llevado al Instituto de la Mujer —Secretaría General de Políticas de Igualdad— a contar con un texto que aborde esta problemática, así comoun método potencialmente útil para ser abordado desde los servicios de atención primaria.

Mi heroína favorita

Heroína, según definición del diccionario la R.A.E., es la "mujer ilustre y famosa por sus grandes hechos", "la que lleva a cabo un hecho heroico" o, como tercera acepción, la "protagonista del drama o de cualquier otro poema análogo; como la novela".

Curiosamente, a continuación, aparece la palabra "heroísmo" explicada como el "esfuerzo eminente de la voluntad y de la abnegación, que lleva al hombre a realizar hechos extraordinarios en servicio de Dios, del prójimo o de la patria".

Memoria Instituto de la Mujer

El Instituto de la Mujer, desde su creación en 1983, tiene como objetivos fundamentales el cumplimiento y desarrollo de las políticas encaminadas a promover las cndiciones que posibiliten la igualdad social de ambos sexos y la participación de la mujer en la vida política, cultural, económica y social.

Las mujeres en el sistema educativo

La colección mujeres en la educación tiene como objetivo conocer y difundir datos actualizados sobre la presencia de las mujeres en la educación, sin desvincular el presente del pasado, resaltando interpretaciones que muestran libertad femenina y aportando información sobre las numerosas mujeres que, a lo largo de la historia y en el presente, han realizado interesantes aportaciones a la pedagogía, la mayoría de ellas con un claro origen en la propia práctica educativa.

Trayectorias personales y profesionales de mujeres con estudios tradicionalmente masculinos

La colección mujeres en la educación tiene como objetivo conocer y difundir datos actualizados sobre la presencia de las mujeres en la educación, sin desvincular el presente del pasado, resaltando interpretaciones que muestran libertad femenina y aportando información sobre las numerosas mujeres que, a lo largo de la historia y en el presente, han realizado interesantes aportaciones a la pedagogía, la mayoría de ellas con un claro origen en la propia práctica educativa.

Influencias de las revistas juveniles en la sexualidad de las y los adolescentes

La colección mujeres en la educación tiene como objetivo conocer y difundir datos actualizados sobre la presencia de las mujeres en la educación, sin desvincular el presente del pasado, resaltando interpretaciones que muestran libertad femenina y aportando información sobre las numerosas mujeres que, a lo largo de la historia y en el presente, han realizado interesantes aportaciones a la pedagogía, la mayoría de ellas con un claro origen en la propia práctica educativa.

Orientación educativa y prevención de la violencia: la diferencia sexual en la resolución de conflictos

En esta publicación se investiga la incidencia de los servicios de orientación educativa en la prevención de la violencia, teniendo en cuenta la diferencia sexual y para elaborar una escala estimativa de valoración los autores se han fijado en las prácticas de relación educativa de profesoras, alumnas, conserjas, secretarias y directoras, es decir, han querido aprender de las mujeres, de cómo crean y sostienen las relaciones, cómo resuelven habitualmente los conflictos, qué hacen para mantener la convivencia civilizada entre hombres y mujeres de distintas edades e intereses en las más varia

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