Las familias monoparentales a debate es la publicación en cinco volúmenes de lo que pretende ser un enfoque integral de la monoparentalidad de nuestro siglo. Se trata de aportaciones de 40 autoras y autores, de 25 entidades, 15 universidades y 10 entidades o redes sociales, desarrolladas desde 13 disciplinas distintas.

¿Qué es el patio de juegos: el espacio de recreo de niños y niñas o un tiempo escolar educativo? ¿La hora de descanso del profesorado o un espa-cio donde se proyectan relaciones sociales sexis-tas? Estas y otras preguntas se estudian en este cuaderno, que nos descubre una mirada diferente del patio, de los juegos y de las actitudes de chicos y chicas, así como del poder desigual entre los géneros en un tiempo y un espacio escolares que normalmente no merece la atención del profesorado.

En la primera parte, se plantean los objetivos y las fases de la metodología, así como las condiciones fundamentales relativas a la organización escolar: la constitución de un grupo de trabajo, su coordinación, su articulacióncon el resto del claustro, la periodicidad de las reuniones, etc.